Les lettres solidaires

Au cours du mois de décembre, les élèves des sept classes de l’école ont réalisé des cartes pour les personnes seules habitant Robien. Avant les vacances, Alain Le Flohic est venu les récupérer. Elles ont été distribuées dans les boîtes aux lettres par des bénévoles du Comité d’Animation de Robien. L’objectif est d’avoir une pensée pour les personnes seules en ces temps de fête et de leur faire plaisir avec des petits mots doux. Tous les élèves espèrent avoir des réponses au retour des vacances.

Le Père Noël est passé à l’école !

Les élèves ont eu la bonne surprise de découvrir des cadeaux au pied du sapin et un petit mot signé du Père Noël.
En maternelle, nous avons procédé au déballage des paquets après la sieste : jeux et livres ont fait le bonheur des enfants.
En primaire, un gros paquet avait été livré : il contenait six belles roues colorées pour la cour.
Un petit goûter a clôturé ce joyeux moment !
Nous remercions vivement le Père Noël pour tout ce qu’il nous a apporté.

Sortie à la ferme pour les PS/MS.

La classe des petits et des moyens s’est rendue à la ferme de la Ville-Oger pour faire le tour des enclos et caresser les animaux.
Nous avons commencé par aller rendre visite aux brebis (qui attendent des bébés en ce moment) et aux chèvres. Nous sommes rentrés dans l’enclos pour les caresser pendant qu’elles mangeaient, sous l’oeil attentif du bélier. Puis nous avons ouvert quelques clapiers pour caresser les lapins, surtout Rubis qui est doux comme du velours !
Petit coucou à Cacahuète et ses six porcelets nés le 9 octobre, déjà très voraces et bruyants!
Nous avons continué la visite dans la basse-cour avec les oies, les pintades, les jars, les poules, les coqs et nous sommes allés voir les poules de race. Certaines sont très jolies avec leurs belles plumes moirées ou leur houppette sur la tête, et elles se laissent facilement porter.
Dans la maternité des lapins, nous avons vu des cochons d’Inde : la maîtresse en a attrapé deux que nous avons pu caresser dans un petit panier. Puis nous sommes descendus dans la prairie pour voir la vache Marguerite qui broutait en compagnie des deux ânesses Jonquille et Titine.
Nous avons fini la matinée autour d’un bon pique-nique bien à l’abri de la pluie dans la maison !

Les cuisiniers aux fourneaux.

Pour le dernier jour avant les vacances, nous avons préparé des gâteaux aux pommes avec nos classes binômes de CP/CE1.
L’après-midi, nous nous sommes tous retrouvés dans la garderie des maternelles pour partager un goûter et déguster nos délicieux gâteaux.

La semaine du goût en maternelle.

Un jour une couleur: c’est le slogan de la semaine du goût pour les trois classes de maternelle cette semaine.
Lundi: jour vert. On accessoirise sa tenue d’une touche de vert et on déguste des fruits et des légumes verts. On laisse aussi des empreintes sur une bande de papier avec des pommes, des brocolis, des feuilles d’épinard, des courgettes…
Mardi: jour orange. On met un pull vitaminé et on goûte des carottes râpées, des oranges pressées, de la purée de potiron.
Jeudi: jour jaune. Il pleut dehors mais dans la classe, il y a plein de soleils! Les enfants sont arrivés vêtus de jaune ce matin pour déguster des pommes Golden, des bananes, des coings, des carottes jaunes, des poires, des poivrons. Puis place aux artistes pour la séance de food-art et les belles réalisations d’animaux.
Toute cette semaine, nous avons fait des pauses actives entre les ateliers: des fruits et des légumes nous ont fait danser, nous avons adoré suivre les chorégraphies entraînantes!
Merci à tous les parents qui nous ont apporté des fruits et des légumes.

Un mobile d’automne.

Madame Milin est venue dans la classe pour fabriquer avec nous un mobile d’automne.
Pour cela, elle avait apporté plein de choses dans son panier : une perceuse, de la ficelle, une grosse aiguille, des morceaux de bois, des marrons, des glands, des bogues de châtaignes, des faînes (fruits du hêtre), des strobiles (petites pommes de pin, fruits de l’aulne).
Nous l’avons regardée percer les marrons et les rondins de bois puis elle nous a donné trois choses à chacun : un petit bout de bois, un marron et une faîne. Ensuite, elle a commencé à enfiler chaque élément sur une ficelle : nous devions lui donner dans le bon ordre les trois choses. Il ne fallait pas perdre le fil et rester bien attentif !
Nous avons fait trois guirlandes puis nous les avons suspendues à un bout de bois : ce joli mobile décore une fenêtre de la classe .